花現生活生獻花
多年前，淑青老師每次開禪藝課程「花現生活」，常常是秒殺滿額的。為了能讓道場持續接引不同的信眾，也圓滿老師無私無償推廣禪藝課程的心願，我便不再報名。每週在知客室值班，看著大家的花藝作品，也能心生歡喜。我是喜歡插花的，便把這份喜愛轉換到在家插花獻供於佛前，也能滿心歡喜，雖然我沒什麼程度可言，有的只是一份恭敬心。
今年五月，老師開了線上的花藝課，真是遂了我的願，因為沒有名額的限制，好感恩啊！老師慈悲，週五上課，讓我們可以到隔週的週三前交作業就好。這個作法，對我而言，就像是聞、思、修的過程：一、聞：能聽聞老師上課時的講解與展示；二、思：我們在家可以有很多天思考的時間，主枝、客枝、從枝之間的關係為何？花型又是何樣？如何搭配、選擇花器？看著院子裡的花，便想著這可以當主枝、客枝、或是從枝？三、修：想清楚之後再實際剪花迎入室內，給她們一些姿態，讓花兒之間能彼此對話、關懷；同時用禪心插花，練習斷捨離，剪去冗多的枝葉，展現簡單的線條，讓花兒們說話，替您展現您想表達的境界。而在這實修插花的過程中，自然會有發現不適合的情形，或是剪錯長度的狀況，那就得再換花材。就像我們日常的修行一般，發現自己身口意三業的錯，即刻懺過往、悔未來，修正自己的身口意。所以不要怕出錯，能立刻覺察到錯誤，改正就好，因為修修改改本就是學習修行的重要過程。接著再用學到的經驗來簡化自己的日常，活出簡單清淨的明朗。
第一堂課，老師教授了小原流的小品A型，造型簡單清爽，深得我心。週末交作業，便用了後院的粉色玫瑰、前院的女貞，經過老師指導，終於能獻供花於觀世音菩薩像前。第二堂課教授小品B型。我在前後院走了一圈，發現許多花已盛開，有些花仍是嬌羞含苞，看來是時機不對，還好尚有時間等待因緣成熟啊！感恩老師的慈悲與智慧！
幾日後，拿了裝水的瓶子和花剪到前院剪花。看見初次綻放的劍蘭和百合，真的滿心歡喜，因為那些百合花是今年在聖嚴師父捨報紀念日種下的。同修問我怎麼把剛開的百合和劍蘭都剪了？我說我要交插花作業、供佛，當然要用新鮮的。因為我家的花，除了供佛，就是成為野生動物的美食，我們拍照、欣賞過就好。就算動物們不吃，花也會謝了，一切就是如此自然。前陣子鳶尾花早已盛開過，那天竟然發現有一朵慢開的鳶尾，就把它剪下，讓它與白色劍蘭好好相處吧！
原來，在花藝課中真的能體驗佛法。在院子裡走走，隨順因緣地賞花、剪花、插花，何時開花，當下選擇何種花彼此相連結，一切都是因緣所生法。小原流中有主枝、副枝、客枝、從枝的不同，老師說要選最美最醒目的當客枝。說得真好，以客為尊，我們擔任義工，也是以來訪的信眾菩薩為尊，盡心盡力滿菩薩的願。在日常生活中，也要學習以眾生為念，行菩薩道。此刻想到《法華經》中的「常不輕菩薩」，真的要向他學習不輕、恭敬、謙卑與尊重，心中自能見眾生的佛性。